MUSEO VIRTUAL DE LIBROS REGIONALES
Chubut
EN ESTA PRIMER PRESENTACIÓN HEMOS SELECCIONADO 8 LIBROS O MANUALES ESCOLARES A LOS QUE HEMOS ANALIZADO DETENIENDONOS EN LA CONCEPCIÓN CON LAS QUE SE ABORDA LO PATAGONICO, LO CHUBUTENSE.
Hemos tenido como referencia el trabajo de Guillermo Williams-El rol del estado provincial en la construcción de una “identidad chubutense”: representaciones de pueblos originarios y galeses en textos escolares de Chubut (1978 – 2012).Identidades.N°3, Año2-Diciembre, 2012… trabajo que ha sido un sostén teórico importante.
Antecedentes
Hemos seleccionados algunos trabajos y proyectos desarrollados por Instituciones y Universidades que han sido inspiradores a la hora de elaborar la idea del museo virtual de libros anuales regionales
HEA: Historia de la Educación Argentina es una propuesta centrada en la educación primaria y pública, desarrollada por la Biblioteca Nacional del Maestros en el marco del proyecto Memoria de la Educación Argentina, busca preservar y difundir los fondos de la BNM y contribuir a la investigación y al conocimiento del pasado de la educación en nuestro país. Está dirigido a investigadores, docentes de institutos de formación docente, docentes universitarios y alumnos del nivel superior.
Entre las exposiciones se incluye en versión digital de las exposiciones que la Biblioteca Nacional del Maestro ha realizado entre el año 2000 y 2003, con los textos, las imágenes y los materiales (catálogos y folletos) que acompañaron las exposiciones originales. Nos interesa de todas ellas: El libro de lectura en la escuela argentina “Presenta la digitalización de páginas significativas de numerosos libros desde 1810 a 1950, seleccionados en función de criterios pedagógicos, por su valor histórico, bibliotecológico y/o estético."Su importancia radica en ser documentos relevantes para la comprensión de nuestra historia educativa y para la construcción de nuestra identidad nacional. Han incidido en la configuración de valores sociales y a través de las prácticas de los docentes, han sido el instrumento por el que se efectivizaron los principios de educación universal.
Proyecto Histelea: Historia Social de la Enseñanza de la Lectura y la Escritura en Argentina. Desarrollado por el equipo de Historia Social de la Educación de la Universidad Nacional de Luján. Incorporado al proyecto interuniversitario ALFA PATRE MANES (patrimonio Escolar Manuales Escolares) se propone dar cuenta de las diversas formas en que se cumplió la propuesta moderna de formar masivamente lectores analizando la lectura y la escritura como prácticas socio-históricas que atravesaron distintos períodos sociales y políticos de nuestro país. En su primera fase Histelea se dedicó al largo período que va desde "el catecismo colonial a La Razón de Mi Vida" y en su segunda fase actual encara profundizaciones en la segunda mitad del Siglo XX..
El sitio contiene variados documentos y referencias bibliográficas.
Centro de Investigación MANES, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia de Madrid. Este Centro de Investigación se dedica al estudio de los manuales escolares de España y América Latina en los siglos XIX y XX, e incluye entre otras cosas una biblioteca virtual de textos escolares y una base de datos de textos escolares.